Pentingnya Kerjasama Antara Guru dan Orang Tua Siswa dalam Pembelajaran Daring

Pentingnya Kerjasama Antara Guru dan Orang Tua Siswa dalam Pembelajaran Daring

Guru dan orang tua pada hakekatnya memiliki tujuan yang sama dalam pendidikan anak, yaitu mendidik, membimbing, membina serta memimpin anaknya menjadi orang dewasa serta dapat memperoleh kebahagiaan hidupnya baik di dunia maupun di akhirat kelak. Untuk mewujudkan harapan tersebut, tentunya harus ada kerja sama yang baik antara guru dan orang tua. Kerja sama yang baik antara guru dan orang tua sangat penting karena dua pihak inilah yang setiap hari berhadapan langsung dengan siswa.

Jika kerja sama antara guru dan orang tua kurang, maka pendidikan tidak akan berjalan dengan baik bahkan pendidikan yang direncanakan tersebut tidak akan berhasil dengan baik. Kerja sama antara orang tua dan guru akan mendorong siswa untuk senantiasa melaksanakan tugasnya sebagai pelajar, yakni belajar dengan tekun dan bersemangat.

Terhitung hampir 2 tahun sudah Pandemic Coronavirus Disease of 2019 atau yang lebih kita kenal dengan Covid-19. Virus yang melanda hampir seluruh dunia yang menjadi kendala bagi umat manusia, hal ini memberikan perubahan besar bagi seluruh kehidupan masyarakat dunia. Dampak yang dialami terasa sampai seluruh aspek di kehidupan, terlebih di bidang ekonomi, namun disamping itu dampak yang sangat dirasakan dari adanya pandemi corona ini adalah bidang pendidikan.

Dampak di bidang pendidikan seperti pemerintah terpaksa membuat kebijakan untuk menutup sekolah dan mengalihkan seluruh kegiatan pembelajaran luring (luar jaringan) menjadi pembelajaran daring (dalam jaringan).

Maka dari itu diperlukannya kerjasama antara guru dengan orang tua peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran daring ini, dimana kedua belah pihak bisa saling memahami, mengenal, menghormati, serta dapat mendukung satu sama lain untuk mencapai tujuan pembelajaran dengan baik.

Akan tetapi, hal tersebut akan sulit dijalankan apabila kedua orang tua bekerja dan tidak bisa membimbing anaknya dalam mengikuti pembelajaran daring.

Diperlukannya kerjasama ini adalah agar keterlibatan orang tua dalam pembelajaran di rumah dan bisa mengambil keputusan dalam proses pembelajaran.

Pelaksanaan pembelajaran dari rumah menggunakan metode dan media pembelajaran jarak jauh (PJJ) dalam jaringan (daring) dan luar jaringan (luring). Media pembelajaran jauh secara luring dilakukan melalui program siaran televisi nasional; radio; modul belajar madiri dan lembar kerja; alat peraga dari benda dan lingkungan sekitarnya; serta bahan ajar cetak.

Sedangkan media pembelajaran jarak jauh (daring) terdapat dua puluh tiga laman yang dianjurkan oleh Kemendikbud untuk diakses oleh peserta didik sebagai sumber belajar. Tujuan pelaksanaan belajar dari rumah adalah memastikan pemenuhan hak peserta didik untuk mendapatkan layanan pendidikan selama darurat Covid – 19, melindungi warga satuan pendidikan dari dampak buruk darurat Covid – 19, mencegah penyebaran dan penularan Covid – 19 di satuan pendidikan serta memastikan pemenuhan dukungan psikososial bagi pendidik, peserta didik, dan orang tua.

Penulis : Eva lailatun nuria